Chris Rinaldi<\/p>\n\n\n\n
Antes de empezar a contar historia tras historia de los peores escenarios con estudiantes de educaci\u00f3n especial, sus entornos escolares y la proliferaci\u00f3n del consumo de drogas, debo dar algo de contexto sobre d\u00f3nde he estado y a qui\u00e9n he visto. Como antiguo educador, he trabajado en distritos escolares tan pobres y agrarios que la mayor\u00eda de los ni\u00f1os iban andando a la escuela, ya que el \u00fanico autob\u00fas del distrito no pasaba por su casa. He estado en escuelas tan prestigiosas que pod\u00edan permitirse construir y reconstruir un campo de deportes dos veces debido a descuidos y errores tontos. He visto escuelas intermedias, atrapadas en medio de las realidades de ricos y pobres. En todas estas escuelas he conocido, conectado y fomentado futuros con innumerables estudiantes que proven\u00edan de todos los \u00e1mbitos de la vida. Pero un hilo conductor que parece perpetuarse incluso en los distritos m\u00e1s ricos es la marihuana y otras supuestas \u00abdrogas recreativas\u00bb. <\/p>\n\n
Quiz\u00e1s una cosa sea enterarse en las noticias de que los bol\u00edgrafos de vapeo y su contenido se est\u00e1n convirtiendo en una excusa cotidiana para permitir ciertos consumos de drogas socialmente aceptables. La nicotina es un ejemplo cl\u00e1sico, pero la infiltraci\u00f3n de la marihuana y otras drogas igualmente accesibles ha crecido en paralelo con estas pr\u00e1cticas. A menudo se asume ahora que un bol\u00edgrafo de vapeo contiene marihuana e incluso se celebra como la alternativa a la nicotina, que se considera el \u00abmal mayor\u00bb, por as\u00ed decirlo. La mayor\u00eda de nosotros, como adultos, podemos ver que el consumo de estas sustancias por parte de estudiantes y ni\u00f1os peque\u00f1os en la escuela nos recuerda d\u00e9cadas de defensa contra las drogas y el tabaquismo. Piensen en la imagen de los chicos malos en la escuela, fumando a escondidas detr\u00e1s del edificio de forma rebelde. Para nosotros, eso era un anuncio de servicio p\u00fablico activo para evitar una vida de adicci\u00f3n y conflicto, pero tuvimos la suerte de que se presentara de esa manera. Con la reciente normalizaci\u00f3n de la marihuana, la accesibilidad de los bol\u00edgrafos de vapeo y la completa falta de financiaci\u00f3n o desprecio por la defensa contra las drogas en las escuelas y los organismos gubernamentales, los ni\u00f1os no tienen absolutamente ninguna lente negativa para ver esos escenarios. Para los estudiantes de hoy en d\u00eda, esas im\u00e1genes de j\u00f3venes problem\u00e1ticos que fuman vapeadores a menudo se presentan bajo una luz positiva, una luz genial, una luz ventajosa. En mi experiencia, ning\u00fan estudiante era m\u00e1s susceptible a la falta de orientaci\u00f3n que los de educaci\u00f3n especial. <\/p>\n\n
Los estudiantes de Educaci\u00f3n Especial (tambi\u00e9n conocida como SpEd dentro de los distritos) hist\u00f3ricamente se han enfrentado a la negligencia y la marginaci\u00f3n sist\u00e9micas. A menudo olvidados y considerados como el problema de otra persona, estos estudiantes a menudo se pierden, tanto acad\u00e9mica como socialmente. Mientras que los estudiantes de educaci\u00f3n general construyen v\u00ednculos con los profesores y crecen hasta convertirse en adultos cotidianos, a menudo los estudiantes de SpEd necesitan que sus funciones sociales b\u00e1sicas se refuercen y se aprendan de los mismos educadores que trabajan para que se grad\u00faen. Las normas sociales b\u00e1sicas, como comprender el bien del mal y practicar la cortes\u00eda, necesitan refuerzo para que estos estudiantes se enfrenten al mundo exterior. Pero ahora el mundo exterior ha llegado a ellos, y toda su iconograf\u00eda, im\u00e1genes y ret\u00f3rica social est\u00e1n causando estragos en estos estudiantes y en los profesores que intentan detener la marea. Estos estudiantes son particularmente vulnerables a la influencia de la cultura de la droga debido a factores externos que escapan al control de las escuelas y los profesores. En mi experiencia en el entorno del aula de educaci\u00f3n especial, fue una batalla constante no solo intentar detener el consumo de drogas, sino incluso educarlos sobre por qu\u00e9 es importante no participar en \u00e9l. <\/p>\n\n
El caso m\u00e1s com\u00fan de consumo de drogas que vi fue el notorio bol\u00edgrafo de vapeo. No importa la idea de que el bol\u00edgrafo de vapeo detuvo por s\u00ed solo lo que iba a ser el fin de los cigarrillos y el tabaquismo tal como lo conocemos, deshaciendo d\u00e9cadas de arduo trabajo y cambios sociales; los estudiantes ahora tienen un recipiente de f\u00e1cil acceso, ocultaci\u00f3n y uso para ingerir m\u00e1s o menos lo que quieran. A menudo, observaba a los estudiantes escondi\u00e9ndose detr\u00e1s de los escritorios, saliendo del edificio o, por supuesto, usando el ba\u00f1o para fumar el vapeador. Cuando ocurr\u00edan estos hechos, la mayor\u00eda de las veces, los profesores desempoderados hac\u00edan un intento a medias de reprender al estudiante o, en el peor de los casos, ignoraban lo que estaba sucediendo. Muchas veces, un vapeador se ca\u00eda del bolsillo de un estudiante descuidado, o lo sacaban para hacer espacio en su bolso, y el est\u00edmulo era honestamente hacer la vista gorda. Incluso recuerdo un caso en el que escuch\u00e9 que un estudiante regresaba de estar suspendido por el uso de vapeadores solo para que se le cayera un bol\u00edgrafo del bolsillo mientras regresaba al aula. En ese momento, todos los educadores estaban perdiendo la esperanza de que alguna de las medidas que se estaban tomando para castigar al ni\u00f1o estuviera funcionando, as\u00ed que todos lo dejaron pasar. Es impactante; no nos hace mejores que aquellos que ignoran la lucha de estos estudiantes en p\u00fablico, pero la alternativa era una realidad que muchos profesores mal pagados y sin formaci\u00f3n no estaban preparados para afrontar. <\/p>\n\n
Una vez que el bol\u00edgrafo de vapeo se vio lo suficiente, hubo una eventual necesidad de tomar medidas, y aqu\u00ed es donde comienza la verdadera lucha. Quitar ese bol\u00edgrafo de vapeo, esa supuesta hierba no adictiva que fuman, a menudo terminaba en una pelea a pu\u00f1etazos. La dependencia que estos ni\u00f1os ten\u00edan de esa droga era inmensa; si bien mucha gente argumenta que no es adictiva, nadie lucha tan duro por algo a lo que no es adicto de una forma u otra. Narices ensangrentadas, intervenci\u00f3n policial, suspensiones, confiscaciones, todo por este peque\u00f1o palo negro sin el que no pueden vivir. Realmente no era de extra\u00f1ar que nuestros profesores no estuvieran dispuestos a hacer lo correcto, para algunos de ellos podr\u00eda haber significado hacer m\u00e1s da\u00f1o o generar m\u00e1s trabajo. Los profesores de educaci\u00f3n especial deben ser muy ricos en una moneda con estos estudiantes, y esa es la conectividad, porque si puedes convertirte en amigo o mentor de estos estudiantes, una gran parte del trabajo duro simplemente desaparece. La conectividad es clave, pero tambi\u00e9n crea problemas a su paso, como se mencion\u00f3 antes, si el profesor quiere mantener esa conexi\u00f3n, no puede sabotearla haciendo cumplir las leyes antidrogas b\u00e1sicas y eid\u00e9ticas. <\/p>\n\n
Adem\u00e1s, si quieres intentar hablar con ellos como mentor o educador sobre el tema, no tienen el conocimiento o la formaci\u00f3n para hablar con ellos sobre ning\u00fan peligro fuera de lo que aprendieron en su propia educaci\u00f3n anterior. Y digamos que tienes un profesor que es valiente, conocedor, conectado y respetado por los estudiantes; \u00bfcu\u00e1nto crees que importa eso una vez que ha sonado la campana y los estudiantes se van a casa? A medida que los ni\u00f1os salen de la escuela con cualquier educaci\u00f3n sobre el bien y el mal que hayan absorbido con suerte, cruzan una l\u00ednea de regreso a su vida hogare\u00f1a que los educadores no pueden seguir. <\/p>\n\n
Dentro de la escuela, estos ni\u00f1os de educaci\u00f3n especial a menudo ven personalidades o m\u00fasicos de YouTube que glorifican o normalizan el vapeo y el consumo de marihuana y, naturalmente, quieren emularlos. Tenemos pol\u00edticas de no uso de tel\u00e9fonos que pueden evitar que los estudiantes interact\u00faen con Internet, pero esto solo funciona desde la campana de la ma\u00f1ana hasta la salida. Una vez que estos estudiantes regresan a casa, todo vale. La mayor\u00eda de las veces, estos estudiantes provienen de hogares de bajos ingresos, familias desestructuradas y unidades no solidarias que adoptan una postura pasiva sobre el consumo de drogas o incluso lo fomentan activamente. Una de las formas m\u00e1s f\u00e1ciles para que estos estudiantes tengan en sus manos un bol\u00edgrafo de vapeo o cualquier droga es a trav\u00e9s de un padre o hermano; casi todos los casos de un ni\u00f1o de educaci\u00f3n especial que confiesa tener uno segu\u00edan una advertencia de \u00abOh, es de mis hermanos\u00bb. Como educadores, no tenemos ning\u00fan seguimiento con esto, y todo lo que se puede hacer es reaccionario, lo que casi siempre termina en un altercado. Estos son ni\u00f1os o j\u00f3venes adultos que luchan con sus emociones y luchan por aprender, tener un constante ir y venir entre lo que est\u00e1 bien y lo que est\u00e1 mal naturalmente va a molestarlos o crear un sentimiento de indiferencia hacia el consumo de drogas. Muy a menudo, estos ni\u00f1os que participan en el uso de bol\u00edgrafos de vapeo no entienden el problema con \u00e9l porque la vida en el hogar no tiene ninguna educaci\u00f3n de seguimiento o est\u00e1 participando en su uso causal, tambi\u00e9n. <\/p>\n\n
As\u00ed que la vida en el hogar no tiene reglas, la escuela tiene demasiadas reglas, y como estudiante de educaci\u00f3n especial, tienes que lidiar con ser arrastrado entre ambas cosas mientras ya luchas con varios aspectos de tu vida que a menudo son f\u00e1ciles para otros. El bol\u00edgrafo de vapeo en sus manos de repente se convierte menos en un medio para drogarse, sino en un medio para tener cierta agencia en su vida. Pueden llevarlo de casa y usarlo en la escuela para rebelarse contra las reglas autoritarias. Pueden usarlo en casa y nadie dice nada, lo que lleva a la idea de que son tan geniales que nadie puede detenerlos. Y todo esto vuelve a las interacciones entre los estudiantes de SpEd como historias y jactancias. El bol\u00edgrafo de vapeo te hace importante, y te hace mejor que todos los dem\u00e1s a tu alrededor. Uno de los aspectos m\u00e1s aterradores de sentirse tan importante con esa droga es cuando el dinero cambia de manos para conseguirla. El tr\u00e1fico de drogas era muy com\u00fan por lo que vi, y los altercados y las amenazas ocurr\u00edan cuando un estudiante no cumpl\u00eda su promesa de pagar las drogas que hab\u00eda consumido. M\u00e1s all\u00e1 de la moneda dura estaba la social; los estudiantes buscaban un golpe r\u00e1pido mientras estaban en la clase, tal vez solo una probada para sentir que estaban participando en la diversi\u00f3n de todo, y eso se intensificar\u00eda a\u00fan m\u00e1s en un consumo de drogas m\u00e1s repetido y sostenible. Ahora, llega una situaci\u00f3n en la que un ni\u00f1o de educaci\u00f3n especial est\u00e1 buscando una droga que no puede obtener sin la ayuda de alguien, y un amigo traficante de drogas o un miembro de la familia de otro estudiante est\u00e1 m\u00e1s que feliz de tomar su dinero o su deuda. Los estudiantes mojar\u00edan los pies en el estilo de vida del traficante a trav\u00e9s de la intimidaci\u00f3n, los pr\u00e9stamos y, la mayor\u00eda de las veces, las exhibiciones fragantes de sus acciones porque, despu\u00e9s de todo, \u00bfqu\u00e9 vale para estos ni\u00f1os si otros no los notan? <\/p>\n\n
Todo se convierte en un c\u00edrculo vicioso de dependencia. Cuanto m\u00e1s lo hacen, m\u00e1s los notan los dem\u00e1s y vienen a prestarles atenci\u00f3n. Otros estudiantes te pedir\u00e1n el favor de usarlo, algunos preguntar\u00e1n si pueden comprar su contenido, los profesores comienzan a notarte y a hablar m\u00e1s contigo, incluso si a menudo es una interacci\u00f3n negativa. No puedo enfatizar lo suficiente lo valioso que es el prestigio y el reconocimiento para un estudiante de educaci\u00f3n especial. Estos ni\u00f1os est\u00e1n apartados, se les dan diferentes profesores y diferentes expectativas. Viven vidas diferentes rodeados de otros que consideran normales o est\u00e1ndar y ven v\u00eddeos de personas excepcionales que viven de la manera que quieren. Su autoestima se aplasta d\u00eda tras d\u00eda con cada rev\u00e9s educativo, as\u00ed que \u00bfqu\u00e9 otra forma hay para que estos chicos se hagan notar, para que se les reconozca? <\/p>\n\n
Para toda una clase de estudiantes invisibles y olvidados, una bocanada de humo o vapor puede parecer una escapada, pero puede conducir a da\u00f1os graves y duraderos.<\/p>\n\n
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